Речь учителя как ресурс

04
Сен

27 августа на педагогическом форуме Правдинского муниципального образования педагог-психолог ОЦДиК Елена Александровна Болдырева провела мастер-класс, посвященный вопросам мотивации учеников в период подготовки к экзаменам. 

В центре внимания оказалась речь учителя. Как часто мы задумываемся о том, что слова, сказанные будущему выпускнику, могут подбодрить, а могут и усилить страх?

Наш специалист предложила коллегам (преподавателям физики, математики и информатики) уникальный алгоритм. Его суть проста: прежде чем обратиться к детям, нужно обратиться к себе. Обратиться к себе – значит проделать некоторую внутреннюю работу:

— обнаружить собственные чувства и потребности,

— настроиться эмпатически на другого человека (предположить, что чувствуют дети и что важно для них),

—  разобраться, чего сам педагог хочет от учеников, от себя, от процесса на этапе подготовки к экзаменам

— осознать и проанализировать вышеназванные пункты.

Из подобного внутреннего диалога смогут родиться настоящие, мотивирующие слова.

В ходе встречи вскрылся удивительный парадокс. Педагоги признались, что часто используют в своей речи фразу «не бойся», стремясь успокоить учеников. Но при этом сами убеждены: если сказать ребёнку «не бойся», он не станет меньше бояться. Напротив, это может закрепить тревогу или обесценить его переживания.

На встрече удалось немного поговорить об этом и порассуждать. Но, безусловно, эта тема требует дальнейших размышлений и живого обсуждения друг с другом. Ведь найти те самые слова, которые действительно поддержат, — это путь, который мы проходим вместе.