В онлайн-пространстве ОЦДиК состоялась вторая встреча в рамках «Мастерской психолога», которая собрала педагогов-психологов из школ, детских садов и колледжей Калининградской области.
В первой части встречи Елена Орестовна Студинская не только представила анонсы мероприятий на апрель, но и затронула важную тему циклограммы работы школьного психолога на весь учебный год. Удобная схема, охватывающая период с сентября по май, позволила коллегам сверить планы: что-то добавить в свою работу, от чего-то отказаться, а на чем-то сделать особые акценты.
Живой отклик вызвали упражнения, направленные на самосознание и профессиональную идентичность. В упражнении «Моё место» Елена Александровна Болдырева предложила участникам визуализацию, на осознавание места, которое они занимают в своей образовательной организации, комфортно ли им там и что хочется изменить.
Затем вместе с Еленой Юрьевной Николаевой специалисты через методику «Профессиональный триптих педагога-психолога» исследовали, что их поддерживает в профессии прямо сейчас, на что они опираются. И здесь не обошлось без открытий: кто-то осознал, что всё время находится в движении, а другая участница заметила, что накопившиеся знания требуют «разбора и раскладывания по полочкам».
Из откликов участников:
«Стало очень тепло и комфортно, захотелось работать».
«Появилась энергия после зимы, и прямо сейчас захотелось идти к детям, несмотря на конец рабочего дня».
«Я удостоверилась, что выбрала именно ту профессию».
Мастерская продолжает свою работу. Следующие встречи предварительно запланированы на 15 апреля и 13 мая.