В середине января в режиме прямой трансляции педагог-психолог СП ОЦДиК в г.Правдинске Елена Болдырева провела вебинар на тему «Детские истерики». Более 80 участников зарегистрировались на данное мероприятие. На вебинаре участники были активны, задавали много животрепещущих вопросов. Вот некоторые из них с краткими возможными способами совладания. — Как успокоить ребенка, и не доводить до истерик, если […]
Для учеников 3 класса школы №6 педагогом-психологом Светланой Якуниной и дефектологом Ириной Ямалетдиновой было проведено увлекательное занятие, на котором ребята узнали не только секреты красивого почерка, но и сами, с помощью интересных игровых заданий, поупражнялись в умении писать красиво. Для воспитанников группы предшкольной подготовки специалисты провели очень полезные и актуальные для данной категории детей занятия, […]
Мы продолжаем знакомить всех участников проекта «Круг светлых дней» с традициями празднования Рождества в дошкольных образовательных организациях. Сегодня о Рождественских чудесах и святочных днях Православного частного детского садика «Купелька» при Свято-Андреевском храме расскажет Екатерина Клименко. «Рождество – удивительный праздник! Праздник, который учит нас прежде всего не получать, а давать, дарить, нести в мир свет и […]
В рамках взаимодействия структурных подразделений ОЦДиК Черняховска и Правдинска в середине декабря было организовано логопедическое обследование учащихся 1-3 классов в школе г.Правдинска. Коллеги — учителя-логопеды из Черняховска Диана Юрьевна Говердовская и Елизавета Александровна Логеева внимательно и профессионально провели обследование. По итогам обследования будут сформированы рекомендации для каждого родителя (законного представителя). Подобного рода взаимодействие – это […]
2020 год, прошедший под девизом борьбы с новой коронавирусной инфекцией, в полной мере выявил острый дефицит работников медицинской сферы, хотя нехватку врачей-профессионалов более десяти лет ощущают многие города и области России. Видимо, поэтому порядка 10-15 % будущих выпускников, выбирают для себя в качестве дальнейшего обучения после школы профессию «врач». Такая же тенденция была выявлена и […]
17 декабря в МАОУ «СОШ № 3» г. Гусева педагог-психолог Земскова Н.В. провела психодиагностику эмоционально-личностной сферы шестиклассников. Ребята прошли психодиагностическое обследование на определение уровня самооценки, уровня притязаний и агрессивности. Также ученики оценили климат в своем классном коллективе. В диагностике были использованы не только текстовые опросники, но и рисуночный тест, что очень понравилось ученикам. Результаты обследования […]
Продолжаются выездные мероприятия специалистов структурного подразделения г. Черняховска. 16 декабря в школе №2 г. Гвардейска в ходе профориентационного обследования педагогом-психологом Карпузовой Л.В. учащиеся определяли свой тип профессиональной направленности. Среди всех представленных типов: социальный, конвенциональный и др. наибольшее количество будущих выпускников было представлено предпринимательским типом. Это объясняется тем, что современная молодежь ориентирована не просто на стабильный […]
11 декабря в рамках межсетевого сотрудничества педагог-психолог Центра Карпузова Л.В. провела уроки в старших классах Междуреченской школы. Ребята прошли психодиагностическое обследование на предмет определения подходящей профессии для дальнейшего обучения, познакомились с образовательными учреждениями Калининградской области. Пройдя тестирование, большинство школьников отметили, что между тем, что им рекомендовано по результатам теста и тем, какое профессиональное направление они […]
Нередко за консультациями обращаются родители, дети которых учатся в 1-м классе, с достаточно весомой проблемой — ребенок не может и 5 минут усидеть на одном месте, носит в портфеле целую гору игрушек, а утром плачет и говорит, что не хочет идти в школу, лучше бы он пошел в детский сад. Все эти проявления и еще […]
В последнее время всё чаще встречаются дети, которые испытывают проблемы в обучении. Они невнимательны, неспособны сосредоточиться и верно выполнить предложенное задание. В большинстве случаев это не связано с тем, что ребёнок не старается или не хочет учиться и быть успешным. Это может быть объяснено различными причинами, в том числе и с недостаточным функционированием головного мозга. […]