С 20 по 26 апреля 2021 года состоялись лекционные интерактивные занятия протоиерея Сергия Коротких для слушателей курсов повышения квалификации по программе «Система духовно-нравственного воспитания в дошкольной образовательной организации» четырех детских садов Калининграда, Балтийска и Светлого. Отец Сергий предлагал к рассмотрению основные положения христианской антропологии и аксиологии в свете современных требования к образованию. Например, Концепция духовно-нравственного […]
27 и 28 апреля 2021 года прошла образовательная сессия для более 70 заместителей директоров школ по воспитательной работе и педагогов-психологов школ города Калининграда на тему «Профилактика саморазрушающего поведения детей и подростков». Организовали сессию Министерство образования Калининградской области совместно с ГАУ КО для обучающихся, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр диагностики и консультирования детей […]
Обучение в среднем звене выпадает на подростковый возраст, когда у детей начинается познание себя как личности, активное взаимодействие со сверстниками, сравнение себя с другими. 27 апреля в рамках сетевого взаимодействия состоялся выезд педагогов-психологов СП г.Черняховска в МБОУ «Новостроевская СОШ» Озерского городского округа. Педагог-психолог Земскова Н.В. провела психологические занятия в 5-х и 7-х классах. Ребятам была […]
Для волонтеров Черняховска педагог-психолог Карпузова Л.В. провела тренинговое занятие «Психология счастья: как понимать себя и других, и как радоваться жизни?» В ходе мероприятия ведущий с участниками рассмотрели отношение к понятию «счастье» с разных позиций: религия, йога, философские учения, наука; проработали базовые слагаемые или компоненты счастья, прошли самодиагностику на предмет определения индивидуального коэффициента глубокой удовлетворенности жизнью. […]
20 апреля в гости к воспитанникам «нулевки» (группы кратковременного пребывания МБОУ «Средняя школа г.Правдинска») по запросу воспитателя и родителей приходила педагог-психолог Елена Александровна Болдырева с целью проведения экспресс-диагностики готовности дошкольников к началу регулярного обучения в школе. Но встреча совсем не напоминала «сухое» выполнение заданий. В глазах детей читался азарт, интерес, включенность. Ведь они с психологом […]
19 марта состоялась итоговая встреча цикла семинаров «Пасхальная радость» проекта «Круг светлых дней», участниками которого стали более двухсот педагогов из 35 детских садов нашей области. Праздничная культура, традиция праздника – это то, что является основным содержанием проекта. Как открыть детям то, к чему зовет нас праздник сегодня? Как найти в его содержании то, что актуально […]
Приближается окончание учебного года. Первый учебный год является непростым испытанием как для ребят, так и для и родителей. Для ребенка это связано со сменой его социальной роли и ведущего типа деятельности. Для родителей это тоже трудности: именно в этот период требуется максимальное участие в жизни ребенка. Специалисты структурного подразделения ОЦДиК в Балтийске провели комплексную диагностику […]
В апреле текущего года в рамках сетевого взаимодействия специалисты структурного подразделения Центра диагностики и консультирования детей и подростков на ул. Коммунистической города Калининграда произвели несколько выездов в МАДОУ детский сад №124. На выездах педагоги-психологи (Беспятова К.В., Погодин В.В.) и учитель-дефектолог (Евсеева А.В.) провели диагностику детей подготовительных групп детского сада на готовность к школьному обучению и […]
Адаптация – это процесс привыкания ребенка к условиям школьной жизни. Меняется социальная роль – ребенок становится учеником. Адаптационный процесс охватывает все стороны жизни ребенка, которые подвергаются серьезным изменениям при поступлении в школу. 15 апреля с целью изучения степени и особенностей адаптации первоклассников специалистом структурного подразделения г. Черняховска Земсковой Н.В. было проведено диагностическое обследование учащихся 1-х […]
В 2018-2020 годах Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра МГППУ являлся активным участником апробации и доработки проекта примерной адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования детей раннего и дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра (далее – примерная АООП ДО РАС). В настоящее время Министерство Просвещения РФ планирует общественные обсуждения примерной АООП […]
